Sommersemester 2025

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Over the course of 150 hours, you get to add to your lexicon of advanced English vocabulary whilst improving your essay writing skills. If you are keen to learn about rhetoric and composition, academic writing and citing sources, this is the right course for you. Whilst the content is tailored to students of the Humanities and Social Sciences, anyone seeking to enhance their English is welcome to join in. Because the course does not cover foundational grammar, the ideal participant will have attained at least a B2 level in English on the global scale of the Common European Framework (CEFR).

You will find video lectures, podcasts, interactive materials, readings, quizzes and more than a few surprises.

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Informatik

Lehrgebiet Unternehmensweite Softwaresysteme

10.0 ECTS

01.04.2025

Dieses Modul behandelt ausgewählte Ent­scheidungs­modelle und -methoden, die in unter­nehmens­weiten Soft­ware­sys­temen Anwen­dung finden. Im Vordergrund stehen dabei die diskrete ereignis­orien­tierte Simulation und Ent­scheidungs­modelle und -methoden in APS- und SCM-Systemen. Typische Betrach­tungs­gegen­stän­de der Model­lierung und Simu­lation mit dem Fokus auf diskreter ereignis­orien­tierter Simulation für Produktions­systeme werden behandelt. Die einzelnen Schritte einer Simula­tions­studie werden beschrieben. Das Modul behandelt die Funktions­weise moderner diskreter ereignis­orien­tierter Simula­tions­software. Typische Betrach­tungs­gegen­stände der Modellierung und Simulation von Produk­tions­systemen werden eingeführt. Weiterer Gegen­stand des Moduls sind Planungs- und Steuerungs­probleme für die Produk­tions­domäne. Voraussetzungen: Absolvierung des 1., 2. und 3. Semesters (Algorithmische Mathematik und Betriebliche Informationssysteme). Für folgende Studiengänge vorgesehen: Wirtschaftsinformatik Bachelor (Wahlpflichtmodul) Master of Computer Science/Science (über Katalog M)

Psychologie

Lehrgebiet: Psychologie des Erwachsenenalters

15.0 ECTS

01.04.2025

Bitte beachten Sie vor der Belegung des Moduls unbedingt die Informationen auf der entsprechenden Modulseite im Studienportal.

Wirtschaftswissenschaft

Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Entwicklung von Informationssystemen

10.0 ECTS

01.04.2025

Alle Informationen zu diesem Modul auf einen Blick
Zur Moodle-Umgebung (inkl. Zugang zu den Einsendearbeiten)

Wirtschaftswissenschaft

Lehrstuhl für Volkswirtschaftslehre, insbesondere Mikroökonomie

10.0 ECTS

01.04.2025

Alle Informationen zu diesem Modul auf einen Blick
Zur Moodle-Umgebung (inkl. Zugang zu den Einsendearbeiten)

Kultur- und Sozialwissenschaften

15.0 ECTS

16.04.2025

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Kultur- und Sozialwissenschaften

15.0 ECTS

01.04.2025

Wirtschaftswissenschaft

Lehrstuhl für Volkswirtschaftslehre, insbesondere Makroökonomie

10.0 ECTS

01.04.2025

Alle Informationen zu diesem Modul auf einen Blick
Zur Moodle-Umgebung (inkl. Zugang zu den Einsendearbeiten)

Im Rahmen der Einführung wird die Relevanz von Erwartungen und Unsicherheit für makroökonomische Entwicklungen und Finanzmärkte allgemein illustriert und motiviert. Basierend auf diesen Überlegungen unterscheidet das zweite Kapitel nach einer allgemeinen Einführung in die Erwartungsbildung zunächst zwischen theoretischen Ansätzen zu "Noisy" und "Sticky" Information. Hierbei werden auch mögliche Effekte von Erwartungsrevisionen auf den Prognosefehler als empirische Evidenz zu Informationsrigiditäten diskutiert. Der letzte Teil des zweiten Kapitels befasst sich mit Ansätzen zur Messung von Unsicherheit. Hierzu zählen umfragebasierte und textbasierte Ansätze. Die makroökonomischen Auswirkungen von Unsicherheit werden auch aus theoretischer Sicht diskutiert. Darüber hinaus wird auch die Unterscheidung von individueller und aggregierter Erwartungsbildung sowie die Relevanz der Kombination von Erwartungen diskutiert. Im dritten Kapitel wird die Relevanz beider Konzepte für Finanzmarktdynamiken diskutiert und empirisch illustriert. Einführend wird zu diesem Zweck die Erwartungsbildung auf Finanzmärkten diskutiert. In diesem Kontext wird, neben den Überlegungen aus dem ersten Kapitel, zwischen Chartisten und Fundamentalisten unterschieden. Anschließend werden verschiedene Volatilitätsmaße basie-rend auf Finanzmarktpreisen diskutiert. Ergänzend werden textbasierte Ansätze sowie Umfragen zur Modellierung von Stimmungsindikatoren vorgestellt. Im vierten Kapitel werden die Kenntnisse anhand von konkreten Beispielen vertieft. Konkret wird die empirische Evidenz zur Erwartungsbildung auf Devisenmärkten basierend auf Daten des Anbieters FX4casts illustriert. Anschließend erfolgt eine Darstellung des Forschungsstands zum Zusammenhang von Aktienpreisen und Stimmungsindikatoren. Anschließend erfolgt die Modellierung von Unsicherheit basierend auf textbasierten Unsicherheitsindikatoren basierend auf Regressionsmodellen. Abschließend wird eine eigene Umfrage zur Modellierung von Inflationserwartungen diskutiert.

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Kultur- und Sozialwissenschaften

Lehrgebiet: Geschichte II - Geschichte der Europäischen Moderne

15.0 ECTS

01.04.2025

Kultur- und Sozialwissenschaften

Lehrgebiet: Geschichte II - Geschichte der Europäischen Moderne

15.0 ECTS

01.04.2025

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Kultur- und Sozialwissenschaften

Lehrgebiet: Geschichte III - Neuere Europäische und Außereuropäische Geschichte

15.0 ECTS

01.04.2025

Kultur- und Sozialwissenschaften

Lehrgebiet: Geschichte III - Neuere Europäische und Außereuropäische Geschichte

15.0 ECTS

01.04.2025

Kultur- und Sozialwissenschaften

Lehrgebiet: Geschichte II - Geschichte der Europäischen Moderne

15.0 ECTS

01.04.2025

Kultur- und Sozialwissenschaften

Lehrgebiet: Politikwissenschaft III: Politikfeldanalyse

15.0 ECTS

01.04.2025

Rechtswissenschaft

Lehrstuhl für Deutsches und Europäisches Verfassungs- und Verwaltungsrecht sowie Völkerrecht

5.0 ECTS

16.04.2025

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