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Lehrveranstaltung 01202 (SoSe 16)

 
01202 Elementare Zahlentheorie mit Maple im Sommersemester 2016
Hinweis Das Semester dieser Veranstaltung ist beendet.
Die aktuell stattfindende Lehrveranstaltung mit gleicher Nummer erreichen Sie über diesen Link: 01202 Elementare Zahlentheorie mit Maple (WiSe 23/24).
grundlegende Überarbeitung: Sommersemester 2010 Umfang: 2.0 SWS
Übungsumfang: 1.0 SWS nächster geplanter Einsatz: Wintersemester 2016/2017
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Beschreibung
KursbeschreibungDie Elementare Zahlentheorie beschäftigt sich mit Phänomenen der ganzen Zahlen, etwa Fragen der Teilbarkeit. Üblicherweise wird ein Kurs zur Elementaren Zahlentheorie für Studierende gegen Ende des Bachelor-Studiengangs angeboten. Das ist allerdings nicht zwangsläufig, und dieser Kurs verfolgt einen anderen Ansatz: Er richtet sich an Studierende des ersten oder zweiten Semesters. Zu Bearbeitung werden keine Vorkenntnisse außer denen, die im ersten Kapitel (nicht erste Kurseinheit, sondern erstes Kapitel) der Mathematischen Grundlagen vermittelt werden, benötigt.
Neben der Vermittlung mathematischer Inhalte (Teilbarkeit, Primzahlen, Kongruenzen, Lösungen von Gleichungen der Form X^n+Y^n=Z^n, Summe von Quadraten und Gauß'schen Zahlen) verfolgt der Kurs noch ein weiteres Ziel, nämlich eine Heranführung an den Gebrauch eines Computeralgebrasystems (hier Maple) zum Experimentieren und zur Bearbeitung mathematischer Fragen.
Ein Zahlentheoretiker hat folgende schöne Metapher verwendet: "Elementare Zahlenthoerie ohne Computer ist etwa so, wie Astronomie ohne Fernrohr. Natürlich kann man das machen, aber warum sollte man das tun?"
Der Kurs umfasst 7 Kurseinheiten, zu denen jeweils vier Einsendeaufgaben bearbeitet werden sollen.
Termine
Veranstaltungsbeginn: 01.04.2016
Versand
Material
Hinweis Diese Lehrveranstaltung beinhaltet zugriffsgeschütztes Material, das nur nach dem Einloggen und bei vorhandener Belegung der Lehrveranstaltung eingesehen werden kann. Studierende der FernUniversität sollten sich einloggen.
Einstieg
Betreuung
Betreuende Liste der Campus Standorte bzw. Studienzentren

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