KursbeschreibungDer Kurs behandelt die mediendidaktischen Fragestellungen bei der Gestaltung von Lernumgebungen. Die Möglichkeiten und Grenzen des didaktischen Designs im Hinblick auf erziehungswissenschaftliche Fragestellungen sollen dabei vor dem Hintergrund technischer und organisatorischer Bedingungen reflektiert werden. Dabei treten die Lernszenarien und Interaktionsmuster in Ihrer Bedeutung für die Auswahl der multimedialen Werkzeuge in den Fokus. Dieser Kurs erklärt und erweitert den Studienbrief "Educational Technology" von Prof. Schneider.